WEKO3
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異文化コミュニケーション教育の視点からみたテレビ会議の学習効果 : 日本人学生と留学生
https://ouj.repo.nii.ac.jp/records/304
https://ouj.repo.nii.ac.jp/records/304d52619a7-3f72-4f15-84d5-3e962eb5d553
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ00005190256.pdf (1.1 MB)
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Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2001-01-01 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 異文化コミュニケーション教育の視点からみたテレビ会議の学習効果 : 日本人学生と留学生 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | An analysis of videoconferencing between Japanese students and students from Aisa : A perspective on intercultural communication education | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 異文化コミュニケーション教育 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 日本人大学生 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 留学生 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
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キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | コミュニケーションスタイル | |||||
キーワード | ||||||
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主題Scheme | Other | |||||
主題 | intercultural communication education | |||||
キーワード | ||||||
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主題 | Japanese university students | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | students from Asia | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | TV conference | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | communication styles | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ページ属性 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | P(論文) | |||||
記事種別(日) | ||||||
値 | 研究ノート | |||||
著者名(日) |
長谷川, 典子
× 長谷川, 典子 |
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著者名よみ |
ハセガワ, ノリコ
× ハセガワ, ノリコ |
|||||
著者名(英) |
Hasegawa, Noriko
× Hasegawa, Noriko |
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著者所属(日) | ||||||
値 | メディア教育開発センター:北星学園大学 | |||||
著者所属(英) | ||||||
言語 | en | |||||
値 | Hokuseigakuen University | |||||
抄録(日) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 当小論は、日本国内の2大学をISDN回線で結び、日本人学生とアジア系留学生の間で行われたテレビ会議を取り上げ、異文化コミュニケーションの観点から主として日本人学生が何を学び、いかなるコミュニケーション上の問題に直面したかについて分析したものである。会議における発言量、回数、会話の主導権、流れの様子などの分析から、会議全般は留学生主導型で進んだことが判明し、日本人学生は母語で対応しているにも拘わらず討論への参加においては消極的なままで終始し、留学生の質問に対しても不十分で個別的経験に基づいた返答しか出来ないなど、議論の進め方や発言形態に関して多くの困難に直面した。しかしながら、彼らは留学生の視点から見た日本人、日本社会を知り、また、自らの考えを相手に説明せざるを得ない立場に立ったことで、主体的に考え、発言することの重要性に気づき、と同時に自らの伝達能力の未熟さや視野の狭さを痛感するなど、当テレビ会議に参加したことに大きな意義があったといえよう。 | |||||
抄録(英) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | This paper analyzes the nature of interaction between Japanese students and students from Asia in a videoconferencing session conducted between two universities in Japan via ISDN. The analysis showed that most of the Japanese students were reluctant and poor discussants, and that the discussion was mainly led by the international students. From the perspective of intercultural communication, this conference was significant in that the Japanese students were able to gain a new perspective of Japan and its society from the viewpoints of the international students. Moreover, they learned the difficulty of making themselves understood by the international students, and also that their views tended to be somewhat narrower than those of the international students. | |||||
雑誌書誌ID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA11279120 | |||||
書誌情報 |
メディア教育研究 巻 6, p. 23-34, 発行日 2001 |